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Quantitatives Forschungsseminar im Rahmen des Doktorandenkollegs des chs

PhD-Clustercurriculum

Quantitatives Forschungsseminar im Rahmen des Doktorandenkollegs des chs

Dozent*innen: Prof. Dr. Adrian Loerbroks, Dr. Heiner Claessen, Dr. Maria Narres, Ute Linnenkamp und Dr. Silke Andrich
Ort: Geb. 17.11.00.22, Seminarraum D
Zeit: 09:00 – 17:00 Uhr (inkl. Pausen)

Ziel ist es, interessierten Medizinstudent*innen und/oder Promovierenden in dieser Veranstaltung ein Grundverständnis für Epidemiologie näher zu bringen. Sie sollen in der Lage sein, epidemiologische Verfahren bei der Erstellung ihrer Dissertation zu nutzen und anzuwenden, Informationen aus medizinischen Publikationen kritisch zu bewerten sowie die Übertragbarkeit auf die eigene Situation zu prüfen.

Teilziele:
- Epidemiologische Kennzahlen berechnen und interpretieren
- Studiendesigns mit Stärken und Schwächen kennen und passendes Studiendesign für Forschungsfrage finden können
- Fehlerquellen identifizieren und Umgang mit Fehlerquellen lernen
- Multivariate statistische Verfahren erklären können
- Studien kritisch bewerten können (Journal Club)

Rahmenbedingungen:
Für das Forschungsseminar sind insgesamt 8 Stunden Veranstaltung (inkl. Pause) und 2 ½ Stunden für das Selbststudium eingeplant.
Sie erhalten zum Selbststudium vorab fünf Publikationen, die Sie für das Seminar vorbereiten sollten. Wir werden diese Publikationen aktiv in der Veranstaltung behandeln..

Anmeldung per Mail an:

Weiterführende Literaturempfehlungen:
Kreienbrock, Lothar & Schach, Siegfried (2005). Epidemiologische Methoden. Elsevier: München.
Dos Santos Silva I (1999). Cancer epidemiology: principles and methods. International Agency for Research on Cancer: Lyon. Als Gratisdownload: www.iarc.fr/en/publications/pdfs-online/epi/cancerepi/index.php
Gordis, Leon (2009). Epidemiology. Saunders Elsevier: Philadelphia.
Strobe Statement: www.strobe-statement.org

Veranstaltungsdetails

10.07.2024, 09:00 Uhr - 17:00 Uhr
Centre for Health and Society
Ort: Geb. 17.11.00.22, Seminarraum D
Verantwortlichkeit: